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本文目录一览：

• 1、中国电子商务发展存在的问题
• 2、义务教育优质均衡发展推进措施_多措并举,,推进义务教育均衡发展_百度...
• 3、谈信息技术在小学教育中的应用
• 4、遨游因特网的教学设计是什么

中国电子商务发展存在的问题

我国电子商务发展存在的问题主要有：信息基础设施的建设赶不上电子商务发展的需求；我国在信息基础设施的建设上已经取得了一定的成就，但是就发达国家的电子商务要求还是存在一定的差距。

中国电子商务存在的问题：电子商务人才缺乏 由于受到我国电子商务教育体系仍处于摸索过程中，且电子商务本身发展迅速等因素共同影响，使得我国电子商务人才缺口加大。

目前我国电子商务存在的问题如下：一，电子商务立法迫在眉睫 电子商务的指数级发展，给现行的法律体系带来的新的挑战；从中国目前的电子商务发展现状来看，中国制定完备的有关互联网发展和电子商务的法律时机尚不成熟。

电子商务最终实现是依靠发达而健全的物流的配送来实现。电子商务下的物流模式相对普通商务的物流模式有更多的要求。中国物流也还存在着很多问题。物流体系不健全，物流配送不合理、物流成本高等都成为了限制电子商务发展的因素。

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区域教育均衡发展的实践探索进入新世纪，随着顺义区城市化进程的加快，城乡教育资源出现了新的不均衡，主要表现在农村中小学办学规模不断缩小，农村学校师资不断外流，城乡办学质量差距有进一步加大的危险。

推进义务教育均衡发展的主要举措有保障特殊群体平等接受义务教育、均衡配置办学资源，推动优质教育资源共享。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。

提质量，促进均衡发展要把提升质量作为根本，更加注重教育的内涵发展。要全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化教学内容、课程体系和教学方法改革，促进学生德智体美全面发展。

谈信息技术在小学教育中的应用

1、就小学语文教学而言，小学语文课堂教学肩负着培养学生各种语文能力和塑造学生健全人格，发展学生健康个性，提高审美能力等的艰巨任务。因此在语文课堂教学中应用现代化教育技术充分，发挥信息技术教学作用，提高教学质量和效率。

2、信息技术与小学数学学科的整合有多种途径和方法，不拘一格，它大大提高了数学课堂教学效果，深受学生们的欢迎，它是传统的教育技术无法比拟的。

3、信息技术与数学教学的有机结合，为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境，让学生在课堂上的主体学习地位得以真正确立，使新课程倡导的自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。

4、生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。下面我就结合小学语文教学，谈 谈信息技术在教学中的应用。

遨游因特网的教学设计是什么

1、本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生已掌握了第一课中internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学生在internet上信息搜索的方法，处理信息的能力。

2、教学目标：认知目标：通过学习，让学生了解什么是Internet以及Internet的应用。能力目标：通过学习，能够简单的使用Internet浏览网页。

3、小学五年级信息技术教案(全册)第一课走进因特网世界教学目标本课通过常见因特网应用的介绍，使学生初步了解因特网的作用。通过对浏览器的启动与关闭使学生初步认识IE浏览器。

4、教学设计是指教师在教学过程中，为实现教学目标和要求，经过对学科、教材、学生和教学环境等方面进行深入研究、分析和考虑，制定出一系列教学活动和策略的过程。其目的是为了能够有效地促进学生的学习和发展。

5、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

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